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孩子偷东西家长如何引导

2019-06-14 14:17:07 当前位置:解历史 > 文化百科 > 手机阅读

  家长要弄清楚孩子偷东西原因,给孩子建立“物权意识”,让他们知道自己的行为是错误的,给孩子树立一个良好的榜样,平时要多和孩子进行沟通交流,了解他们的心理动态。

孩子偷东西家长如何引导

  孩子偷东西家长如何引导?

  搞清楚原因

  有学者曾经做过统计,孩子第一次有偷窃想法或行为的年龄,往往集中在5~8岁的年龄段,尤其以男孩子常见。女孩子也会有,但一般来说,女孩子比男孩子早熟,较早明辨是非而不易误入歧途。对于这个年龄段的大部分孩子来说,他们的大脑里没有“偷”的概念,只有“拿”。当然,也有孩子明知道是不对的,但就是因为很喜欢,控制不住自己。所以当家长发现孩子偷东西的时候,要弄清楚孩子是有意的还是无意的。

  无意识:无论身边有人没人,孩子看到就跑上前拿,拿到别人的东西后也很坦然,不遮遮捂捂、不掩饰,下意识地对自己的“偷窃”行为“视而不见”,就像自己是这个世界的小小“国王”,这就是“无意”的偷。

  有意识:当一个孩子在实施“拿”的时候,行为举止不自然,往往趁没人或趁人不注意时偷偷拿,拿到了不轻易外露,这反映了孩子内心已经有了道德意识,他们知道“那是错误的”,这种情况下就是偷。

孩子偷东西家长如何引导

  物权意识

  在平时生活中教导孩子建立东西归属权的观念,这个东西是“我的”、“你的”、“他的”,与孩子制定规则,想要别人的东西,必须经过别人同意,不能随意翻动别人的东西,借的东西一定要归还至主人或原处。告诉孩子拿别人东西的做法是错误的,引导孩子正视错误及时去归还物品,如果孩子不愿意,父母可以与孩子一起完成。

  树立榜样

  家长要给孩子做好榜样,比如经过孩子的同意在拿孩子的东西,只有自己保持良好正确的行为,孩子才能有样学样。

  多沟通

  家长平时多与孩子进行沟通交流,了解他们的心理动态,努力营造温馨、和谐的家庭氛围,让孩子在家庭里得到温暖与情感关怀。

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